Projekt eTwinning „The Map of Hope”
W roku szkolnym 2025/2026 uczniowie klasy 6a uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning pt. „The Map of Hope”. Projekt realizowany był we współpracy ze szkołami partnerskimi z Włoch i Hiszpanii i trwał przez cały rok szkolny.
Głównym celem przedsięwzięcia było ukazanie uczniom, że nadzieja jest obecna w wielu obszarach życia codziennego oraz w otaczającym nas świecie.
Praca nad projektem została podzielona na kilka etapów. Na początku uczniowie przygotowali interaktywne escape roomy, w których zaprezentowali swoje szkoły, miasta oraz lokalne środowisko partnerom z zagranicy. Zorganizowane zostały również spotkania online, podczas których uczniowie mieli możliwość wzajemnego poznania się i integracji. Wspólnym zadaniem było także zaprojektowanie logo projektu.
W kolejnych etapach uczniowie prowadzili poszukiwania artystów, dzieł literackich i muzycznych, w których można odnaleźć motyw nadziei. Następnie przygotowywali prezentacje swoich wyborów, w których uzasadniali, gdzie i w jaki sposób dostrzegają przesłanie nadziei. Tworzyli również plakaty, zdjęcia, krótkie filmiki, a także własne prace artystyczne ukazujące nadzieję w różnorodnych formach.
Ważnym elementem projektu była współpraca międzynarodowa, uczniowie wspólnie tworzyli materiały, wymieniali się pomysłami i opracowywali efekty swojej pracy. Jednym z końcowych rezultatów była wspólna „Mapa Nadziei”, przedstawiająca miejsca i wartości kojarzące się z nadzieją.
Finałem projektu było zorganizowanie „Dnia Nadziei” w szkołach partnerskich, podczas którego uczniowie rozdawali przygotowane przez siebie ulotki promujące ideę nadziei i jej obecność w codziennym życiu. Podsumowaniem całego przedsięwzięcia było stworzenie książki projektowej, w której znalazła się większość prac wykonanych przez uczniów.
Udział w projekcie pozwolił uczniom rozwijać kompetencje językowe, cyfrowe i społeczne, a także uczył kreatywności, otwartości oraz współpracy w międzynarodowym środowisku. Projekt „The Map of Hope” pokazał, że nadzieja może być obecna w sztuce, kulturze i relacjach międzyludzkich, łącząc uczniów ponad granicami.
